Serena's Blackbox

昨天舉例的兩套書剛好都是上誼出版的。筆者特別在此聲明，前文中所舉的例子純處巧合。事實上，現在Rosie喜歡看的故事書並不全都是上誼的。為了平衡一下，特別在此介紹另外兩本很棒的繪本。

Five Little Monkeys Jumping on the Bed (Scholastic)
Five Little Monkeys Jumping on the Bed是一首很可愛的童謠。這本書裡面的文字與童謠略有出入。當初會買這本繪本是為了教兒童美語，在教這首童謠之前，讓學生們先一起讀。我一直也沒有想到要拿回家來給Rosie看。直到前一陣子，他很愛爬上爬下，只要有欄杆或扶手的地方她都想要吊一下單槓。我只是隨口說了一句：「像猴子一樣。」她就記起來了。後來她只要去玩扶手，就會自己說：「像猴子一樣。」我當時除了對她的記憶力感到訝異之外，我也懷疑：她是真的瞭解猴子的行為是怎樣子的？還是只是模仿我說話？

為了讓她瞭解什麼是「像猴子一樣」，我從補習班把這本書帶回來，當天晚上就講給她聽。由於我都是睡覺前講故事的，他聽完這個故事以後，就開始在床上跳啊跳。我就特別強調jump, bed, fell off, bump your head等關鍵字。現在我講完故事書以後，都會再背一次這首童謠給她聽。童謠的節奏比繪本的文字快一點，他似乎更喜歡。

這首童謠還可以教數字倒數的觀念（即five, four, three, two, one），不過我想她可能還無法理解，所以沒有特別強調這個部分。

海底來的秘密（格林）
作者大衛．威斯納(David Wiesner)是美國著名的繪本大師，他的作品充滿著想像力。這本書最特別的地方在於：它沒有任何的文字，只有圖畫。由於他只有圖畫，所以它的故事情節會很詳細地在圖畫中一一呈現。因此，在說故事之前，最好先仔細地看完所有的圖片，先把故事在腦海中整理一遍，以免措「口」不及。

正由於它的圖畫就已經把它的情節訴說得很詳細，Rosie聽了幾次就可以看著圖片講每一個圖片的關鍵字。所以我現在都是講劇情連接用的詞，關鍵字的部分她會搶著講。例如：我說：「潮水退了以後，哥哥坐在沙灘上。」他馬上就會說：「哥哥衣服濕濕答答。」也許是這讓她覺得有成就感，所以這是她每天晚上必定點名要說的故事。