Serena's Blackbox

今天帶Rosie去上遊戲課。老師講的故事書剛好就是[From Head to Toe]的中文版[從頭動到腳]。這本就是我之前花了很久的時間才讓她喜歡的故事書。

我看到老師拿出書來，我擔心Rosie會興奮地說她看過，或者「假熬(gei-gao)」地預告劇情。我之前對於教她英文有一點存疑，有一個主要的原因就是，怕他到學校就自以為都會，什麼都不學。以前有見過很多這樣的小孩，在全美語的幼稚園上了兩年，到了從頭學起的兒童美語班，就認為太簡單而什麼都不學。再者，以我當美語老師的經驗，我最討厭這種自以為是，又愛插嘴的小孩。明明只是看過，似懂非懂地，卻又show-off，擾亂上課。

當老師翻開書，Rosie也發現了，她對我笑了一笑。我在她耳邊說：「你看過了，對不對？」她笑一笑說：「對！」他還是從頭到尾乖乖地聽老師講，興奮地跟老師一起做動作。這下我放心了。以後可以多教她一點英文。不過，Rosie爸爸說，「那是因為她現在還沒有足夠的能力表達。等她更會說話了，她一定也會吵的。」

我想等到那時，她的理解能力比較強了，我一定會跟她強化這個兩個觀念。第一，老師在講話，不可以隨便插嘴。即使是已經會了，也要安靜的聽完，否則會干擾別人上課。第二，已經學過的東西聽第二遍，還是會有收穫。畢竟，我最不喜歡遇到這種學生，也不希望我女兒是這樣的學生。