Serena's Blackbox

前文中提到「野獸國」與「菲菲生氣了」兩本繪本引發小Rosie的負面情緒。我把這個情況以email告知我的繪本故事老師Alice，希望她能夠提供我專業的意見。在經過她的同意後，我把她給我的回信轉載如下：

 

昨天晚上，我拿出一本新的繪本。這是Maurice Sendak的「野獸國」。葛琪霞老師和潘慶輝校長都推薦過。後者更稱這本書為經典。我之前跟小Rosie講的繪本比較沒有劇情，以描述為主。這類繪本的文字比較簡單。例如：Anthony Browne的「我爸爸」、「我媽媽」，五味太郎的「我是大象」、「身體的各位」。現在她比較大一點，我嘗試講比較有劇情的繪本。「野獸國」每一頁的文字不超過兩行，故事又饒富趣味。所以我選擇講這本繪本給小Rosie聽。

Rosie的妹妹已經滿月了。這一陣子真是把Rosie悶壞了。我不但沒辦法像以前一樣，常常帶她出門走走，她大部分的時間都跟待在家裡陪我坐月子。在家裡的大部分時間，我也都是再照顧妹妹。所以，她現在在家裡常常會爭寵、或者想辦法引起我的注意。我很瞭解她的感受。這段日子連我都快悶壞了，更何況是一個兩歲半的小孩。這段時間我幾乎24小時與她在一起，不過我沒有辦法像以前一樣，每天帶她出去散步、玩拼圖、念故事，我也很想一天至少有一段quality time。

最近小Rosie常常愛念「Brown bear, brown bear, what do you see?」這是Eric Carle的一本繪本。小Rosie已經可以朗朗上口，主要是它的句型重複，而且有接龍的性質。

例如：
Brown bear, brown bear, what do you see?
I see a red bird looking at me.
Red bird, red bird, what do you see?
I see a yellow duck looking at me.
Yellow duck, yellow duck, what do you see? ……

小Rosie沒事就愛問我，「Brown bear, brown bear, what do you see?」我接下第二句，出現關鍵字「red bird」，她馬上就可以接「Red bird, red bird, what do you see?」可是，我也沒有把整本書背起來，所以跟她接到第四、五句，我就沒辦法了。常常要趕快翻書。前幾天，她又跟我玩這個遊戲，書不在我的手邊。我就只好隨便應應。我就指著她說，「I see a crazy girl looking at me.」因為他常常神經兮兮地愛耍寶，所以我常常說她是「crazy girl」或「silly girl」。這位小姐居然也很開心地接，「Crazy girl, crazy girl, what do you see?」

小Rosie，你會不會中這本書的毒太深了。

前陣子幫小Rosie買了一整套的拼圖。整組一共20盒，從最淺的兩片一直到32片。前面四盒分別是兩片和三片的，小Rosie大概玩兩三次就搞定了。不過孩子都很喜歡重複性很高的東西。儘管這幾盒對她來說來說很簡單，她還是樂此不疲，每天都要把好幾盒拼圖搬出來玩。

我看她玩得差不多了，就開始拿第五盒出來讓她玩。第五盒的難度明顯增加。除了片數從三片變為四片外，圖案開始也變得比較複雜。前四盒的圖案都是一個完整的事物，例如：一輛公車，一個蛋糕。第五盒的圖案開始比較複雜，是好多隻魚，幾隻瓢蟲等。

這首童謠很可愛，我一直很喜歡它。以前在補習班教書的時候，也會教學生唱。好像在Rosie不到兩歲時，我就教她唱了，原先的目的是在爸爸車上無聊，用來打發時間的。不過最近讓她看[Your Baby Can Read]的DVD，裡面也有這首歌。Rosie因為已經會了，所以最近三不五時就很愛唱。

我第一次接觸這本繪本是在師大的繪本班。這個故事由葛琦霞老師的如同說書般聲音與語調來呈現，令人印象深刻。第二次見到這本書則是在Mackid的網路書店替朋友的兒子Dillian選擇生日禮物，封面上那顆又紅又熟的草莓很快地就抓住了我的目光。當下就決定一次買兩本，一本給Dillian，一本給Rosie。

前陣子從老師那裡拿到Rosie氣質量表的分析報告。發現Rosie的注意力和堅持度都偏低，也就是說她比較不容易專心，也很容易放棄。老師建議可以從玩拼圖開始練習。再加上我現在肚子已經很大了，在家實在不方便跟她玩一些活動量比較大的活動。拼圖可以坐著陪她玩，對大肚婆來說是相對比較輕鬆的活動（坐久了也是會腰酸背痛）。所以我就買了好幾盒拼圖，企圖打發與她共度的下午時光。

前陣子常常帶小Rosie在浴室中用玻璃蠟筆畫畫，並教他各種顏色的英文。不過最近天氣轉涼，不太好讓她常常待在浴室裡，以免著涼。我所收集的繪本很多都很適合教孩子顏色的英文，所以最近改用繪本來教他。我認為適合的英文繪本分別是：[Freight Train]、[Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?]與[What a Wonderful World]。

從剛開始懷孕的時候，就一直很想拍Rosie和肚子的合照。有幾組畫面和構圖三不五時在我腦海中盤旋，不過肚子一直不是很大，總覺得拍出來的效果不會太好。直到最近剖腹的日期定了，才發現再不拍可能真的沒有機會拍這樣的照片（我可不想再懷第三胎）。再加上Pearl小姐三不五時透過MSN越洋的聲聲催促，我才決定請Rosie老爸代勞，幫忙拍這組照片。

[Five Little Monkeys Jumping on the Bed]是小Rosie每天晚上必定點名要聽的故事。我每隔幾天就會唸一本新的繪本給小Rosie聽。今天我就拿出Alice在師訓時送我的[Five Little Penguins Slipping on the Ice]。這本繪本的文體類似[Five Little Monkeys Jumping on the Bed]。我選擇這本繪本的目的是：我很好奇小Rosie會不會把這兩本書聯想在一起。

之前帶小Rosie去上功文的親子課時，有讓她玩一個磁性數字盤的教具。我覺得不錯，本來想買的。後來上網查，一個要七百多。我當時有想要自己做，可是一時想不出可以怎樣做。前幾天收到研究所學姐的喜餅，才想到可以利用喜餅盒來做。

我最近這一個月回到以前的補習班（以下簡稱JD）代課。他們的教材以「難」著稱，教法以「嚴謹」著稱。沒有活動、沒有唱唱跳跳。每次上課都一定要背書和考試。

JD曾經盛極一時（地區型的補習班能開到四家分校），後來逐漸開始沒落。這與台灣學英文的兒童年齡層逐漸下降有關。以前是國中才上英文課，家長多半是4、5年級才開始讓孩子學英文。現在很多幼稚園或1、2年級就開始上英文課了。這麼難的教材，這麼嚴格的上課方式，無法吸引年齡較小的孩子。

之前在babyhome看到有關於功文親子課的消息。得知我們小時候流行的功文數學，現在不但有英文、有國文，還有免費的親子課。我當時很想帶小Rosie去上上看。可是Rosie爸爸小時候對於功文數學的印象不太好。總覺得功文數學有點類似「填鴨」的方式，一直在做數學題目。

我認為可以去試試看。第一，幼兒的學習本來就有「認知」和「理解」部分。理解的部分必須透過啟發、引導或操作來學習。而一些基本觀念（basic concepts）如認字（包含中文和英文）則是屬於認知的部分，則必須透過反覆的練習。所以只要教法得當，讓她去學學認字也不錯。況且，兩歲半的小孩，也不可能讓她拿筆寫字，頂多一直讓她看flash cards，背誦一些童詩童謠，應該還不至於會揠苗助長。

今天帶Rosie去上遊戲課。老師講的故事書剛好就是[From Head to Toe]的中文版[從頭動到腳]。這本就是我之前花了很久的時間才讓她喜歡的故事書。